Почти у каждой трудности есть причина: ощущения, привычка, боль или способ чего-то добиться.
Сначала исключите здоровье, потом меняйте привычки.
Меняйте по одной вещи за раз и делайте это одинаково все взрослые.
Это темы, с которыми родители приходят на консультации чаще всего. Здесь — короткие советы, подробности — в книге «Аутизм и РАС».
Самое частое
| Трудность | С чего начать | Подробнее в книге |
|---|---|---|
| Ест несколько продуктов | исключить боль и проблемы с желудком; брать ребёнка в магазин и на кухню; есть всей семьёй за общим столом; кусочек нового — просто рядом на тарелке | урок 37 «Еда» |
| Не приучается к туалету | водить по часам; картинки шагов у унитаза; хвалить сразу за успех; не ругать за неудачи; при запорах — к врачу | урок 38 «Туалет» |
| Плохо спит | ложиться в одно время; час без экранов перед сном; одинаковый ритуал каждый вечер; дневник сна для врача | урок 39 «Сон» |
| Не отпускает телефон | места и время без экранов; таймер; давать по расписанию, а не за крик; сокращать постепенно | урок 42 «Гаджеты и экраны» |
| Кричит в магазине | записать, что было до и после; научить просить словом или карточкой; не давать желаемое за крик; короткие походы в тихое время | уроки 24 и 26 |
| Не выносит стрижку, мытьё головы, врачей | понять, что пугает; показать заранее картинками; привыкать по шагам; считать вслух | урок 41 «Гигиена, стрижка и врачи» |
| Убегает | замки выше уровня руки; браслет с телефоном; тренировать «стоп»; при пропаже — сразу 112 | урок 43 «Безопасность» |
Правило для всех трудностей
Когда вы перестаёте уступать крику, первые дни крик обычно усиливается: ребёнок проверяет, работает ли старый способ. Это ожидаемо. Если все взрослые выдерживают одинаково, крик идёт на спад. Если сдаться на пике, ребёнок выучит, что кричать надо ещё громче.