Путь рядом с ребёнком
Практическое пособие для семей, воспитывающих детей с особенностями развития. Шаг за шагом — от первых тревог до уверенного партнёрства. Не учебник с теориями, а рабочий инструмент.
ЧАСТЬ I. НАЧАЛО ПУТИ: ЗАМЕЧАЕМ И ДЕЙСТВУЕМ
Глава 1. Когда что-то не так: первые шаги
Родители часто знают раньше специалистов. Это не тревожность и не гиперопека — это наблюдательность человека, который видит своего ребёнка каждый д…
ЧитатьГлава 2. Диагностика: путь к пониманию
Диагностика — это не приговор. Это начало понимания. Заключение специалиста отвечает на вопрос «что именно происходит?» — и только после этого стан…
ЧитатьГлава 3. Ваша команда: кто нужен и как с ними работать
Один специалист не может дать ребёнку всё необходимое. Развитие — это сложная система, где речь влияет на мышление, движение влияет на речь, поведе…
ЧитатьЧАСТЬ II. РАБОТА: ЗАНЯТИЯ, ДОМАШНЯЯ ПРАКТИКА И РАЗВИТИЕ
Глава 4. Занятия и домашняя практика
Специалист встречается с вашим ребёнком час-два в неделю. Вы — каждый день, по многу часов. Это значит: то, что происходит дома, в разы важнее того…
ЧитатьГлава 5. Шесть сфер развития: что делать дома
Развитие ребёнка — это не один процесс, а несколько взаимосвязанных. Специалисты обычно выделяют шесть основных сфер: речь и коммуникация, физическ…
ЧитатьГлава 6. Детский сад и школа: как добиться нужной поддержки
Детский сад и школа — это не просто место обучения. Для ребёнка с нарушениями развития это ещё и место социализации, ежедневной практики навыков, и…
ЧитатьЧАСТЬ III. ТРУДНЫЕ ПЕРИОДЫ, ЗАБОТА О СЕБЕ И ВЗГЛЯД ВПЕРЁД
Глава 7. Трудные периоды: что делать, когда сложно
На этом пути будут трудные периоды. Кризисы поведения, регресс, плато, переходы, тяжёлые новости от специалистов. Это не значит, что что-то пошло н…
ЧитатьГлава 8. Вы сами: как сохранить себя на длинной дистанции
Это одна из самых важных глав. Не потому что она последняя — а потому что без неё остальные работают хуже. Вы не можете быть хорошим родителем, есл…
ЧитатьГлава 9. Планирование вперёд: без тревоги, но с умом
Думать о будущем, когда настоящее уже требует всех сил — трудно. Но несколько решений, которые вы принимаете сегодня, значительно облегчат жизнь че…
ЧитатьГлава 10. Вы не одни: истории семей
Иногда важнее любого совета — знать, что другие семьи прошли через похожее. Что они справились. Что жизнь продолжалась. Что были победы, пусть и не…
ЧитатьЧАСТЬ IV. КОНКРЕТНЫЕ СИТУАЦИИ И ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Глава 11. Самые частые диагнозы: что важно знать
Диагноз — это не приговор и не полное описание ребёнка. Это инструмент, помогающий понять, в чём нужна поддержка. Ниже — краткое описание наиболее …
ЧитатьГлава 12. Навигация по системе: льготы, документы, права
Российская система поддержки детей с нарушениями развития сложна и запутана. Понять её с ходу трудно. В этой главе — практический навигатор: что бы…
ЧитатьГлава 13. Вопросы, которые задают родители
Здесь — ответы на вопросы, которые чаще всего задают родители в начале пути. Если вы нашли свой вопрос — хорошо. Если нет — задайте его специалисту.
ЧитатьПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Итоговый чеклист родителя
Используйте этот чеклист как карту: что уже сделано, что ещё предстоит. Возвращайтесь к нему каждые несколько месяцев — ситуация меняется, и чеклис…
ЧитатьПриложение 2. Краткий словарь терминов
Специалисты используют много профессиональных слов. Вот объяснения наиболее частых из них — простыми словами.
ЧитатьПриложение 3. Вопросы, которые всегда уместно задать
Используйте этот список на встречах с любым специалистом, педагогом или администратором учреждения. Хорошие специалисты ценят вопросы — они помогаю…
ЧитатьПриложение 4. Журнал наблюдений: шаблон
Ведите этот журнал в тетради или в заметках телефона. Одна запись — это 5–10 строк. Делайте запись раз в несколько дней или после каждого занятия.
Читать