Профиль развития · диагносту, специалистам и куратору
Один ребёнок — один профиль, а не стопка заключений
Профиль собирает всё, что команда знает о ребёнке, на одном языке: шесть сфер развития, что он делает сам и что — с подсказкой. Каждый факт — с автором и датой, история не переписывается, а профиль уходит вместе с семьёй.
«Сам» и «с подсказкой» — два числа, а не один балл
Каждая запись — с автором, источником и датой
Нет динамики за три месяца — маршрут пересматривается
Профиль развития · Миша, 5 лет 4 мес.маршрут · пересмотр 12.12
Шесть сферсам · с подсказкой
Физическое
+12Когнитивное
+19Речевое
+27Социальное
+14Поведенческое
+7Эмоциональное
+17
Фронт роста — речь. Сам: просит жестом. С подсказкой: фраза из двух слов.
ЛВПросит фразой «дай + предмет»логопед · 3 занятия из 4 с подсказкойцель 1
ОКЖдёт очереди в игре до 1 минутыдефектолог · растёт третью неделюцель 2
Зачем это вам
Заключения перестают спорить друг с другом
Было
Заключения логопеда, психолога и дефектолога — в разных шкалах и на разных языках.
Новый специалист начинает с нуля: история осталась у прежнего.
Цели маршрута живут в голове одного человека.
Родитель видит расписание, но не видит путь.
Прогресс оценивают по ощущениям.
Стало
Наблюдения всех специалистов сводятся в шесть сфер и складываются в одну картину.
Профиль накапливается: сменился специалист — история осталась у ребёнка.
Цели вырастают из разницы между «сам» и «с подсказкой».
Родитель видит, где ребёнок сейчас и какой шаг следующий.
Динамика видна по данным, а пересмотр маршрута назначается сам.
Главное отличие
Мы меряем не «сколько», а «насколько сам»
Два числа вместо одного
Что ребёнок делает сам — уровень освоения. Что делает с подсказкой — зона ближайшего развития. Разница между ними — фронт роста: именно там ставятся цели маршрута. Один общий балл эту разницу прячет, и ребёнок, который начал делать сам, в нём «стоит на месте».
01
Профиль накапливается, а не перезаписывается
Каждый факт — отдельная запись с автором, временем и источником. Ошибку исправляют новой записью, а не правкой старой. Поэтому динамика — это данные, а не мнение.
02
Человек подписывает, система считает
Факт с занятия → измерение → суждение → решение о маршруте → вид для родителя, тренера и директора. Черновик готовит система, решение принимает и подписывает специалист.
03
Профиль принадлежит семье
Семья решает, кому открыть картину. Сменили специалиста или центр — профиль уходит вместе с ребёнком, а не остаётся в чужом архиве.
Что внутри
Всё, на что опирается работа команды
Диагностика и протоколы
Пробы по сферам и протоколы оценки. Первичная оценка сразу становится стартовой точкой маршрута.
Карта шести сфер
Физическое, когнитивное, речевое, социальное, поведенческое и эмоциональное развитие — со срезами и возрастным коридором.
Индивидуальный маршрут
Цели из зоны ближайшего развития, ответственный за каждую и срок пересмотра.
Пирамида навыков
Видно, какой базовый навык держит верхние. Дефицит у основания подсвечивается раньше, чем обесценит работу на вершине.
Команда ребёнка
Каждый специалист видит общую картину и добавляет своё на одном языке, а не пишет отдельное заключение «в стол».
Замкнутый цикл
Диагностика → цели → согласование с семьёй → работа → переоценка. Нет динамики за три месяца — повод пересобрать гипотезу.
Вместе с другими модулями
Сердце платформы: остальные модули говорят через профиль
Семейное сопровождение, школа и спорт получают пользу от обмена данными именно через профиль. Данные о ребёнке переходят только внутри организации и в границах согласий семьи.