Семейное сопровождение · куратору семьи, специалистам и родителям
Два часа у нас и двадцать два — дома
Ребёнок занимается в центре несколько часов в неделю, всё остальное время он с семьёй. Сопровождение превращает знания команды в понятные шаги: заключение человеческим языком, задания на неделю, рекомендации маме, школе и тренеру — и возвращает наблюдения семьи специалистам.
Заключение за девять шагов — с подписью и версиями
Надиктовка голосом раскладывается по разделам
Рекомендации адресно: маме, учителю, тренеру
Внешний читатель — по ссылке со сроком
Рекомендации · Ева, 7 летопубликовано
МамеПапеУчителю ✓Тренеру
Для учителя 1 «Б»
1Инструкцию — по одной, с опорой на картинкусначала покажите, потом скажите
2Предупреждайте о смене занятия за 2 минутыпесочные часы на парте
3Хвалите за просьбу о помощиэто навык, а не слабость
Открыто учителю по ссылке · до 31 маяпрочитано
●Надиктовка 02:14 → разложено по разделамречь · поведение · игра — ждёт проверки специалистаПроверить
Зачем это вам
Родитель понимает, зачем каждое занятие
Было
Заключение — три страницы терминов: родитель кивает и не понимает.
Рекомендации «семье вообще»: непонятно, кому и что делать.
После консультации специалист ещё час печатает записи.
Учителю пересылают фото заключения в мессенджере.
Что происходит дома, команда узнаёт раз в месяц.
Стало
Заключение на бланке центра, языком родителя, с подписью и историей версий.
Каждая рекомендация адресована: маме, папе, учителю, тренеру — со своим текстом.
Специалист надиктовывает, портал расшифровывает и раскладывает по разделам, человек проверяет.
Учитель получает ссылку на свои рекомендации — на срок, с отзывом и журналом просмотров.
Наблюдения и выполненные задания родителей возвращаются в профиль ребёнка.
Главное отличие
Второй фронт — взрослые вокруг ребёнка
Семья — это несколько людей, а не один контакт
У мамы, папы и бабушки разный взгляд и разный ресурс. Сначала мы измеряем ресурс семьи — время, силы, знания, окружение — и только потом договариваемся о доле участия: наблюдатель, партнёр или соисполнитель. Уровень выбирает семья и может его менять.
01
Понять · Принять · Помочь
Семейный маршрут идёт по порядку: понимание того, что происходит с ребёнком, принятие, а уже потом инструменты. Один инструмент под одну сегодняшнюю ситуацию.
02
Объясняем, зачем
Взрослый делает то, смысл чего понимает. У каждого задания — причина и то, что должно измениться, — а потом мы показываем, что изменилось.
03
Специалист проверяет до семьи
Ни одна рекомендация не уходит к родителю без проверки специалистом. Система предлагает формулировку, отвечает за неё человек.
Что внутри
Инструменты, которые экономят вечер специалисту
Заключение-мастер
Девять шагов, библиотека формулировок, подпись, версии и фирменный бланк. Разовое заключение — без заведения карточки.
Протоколы и программы
Векслер (WISC) с нормами, профилем и печатью, ABA-программы с записью проб и аналитикой, сенсорный профиль по зонам.
Надиктовка
Голос, файл или текст → шаблон записи → разделы характеристики → проверка → «Опубликовать». Расшифровка идёт на наших серверах.
Рекомендации адресатам
Отдельный документ на пару «ребёнок + адресат», с ответственным и библиотекой формулировок. Видно, кому что открыто.
Кабинет внешнего читателя
Учитель или врач входит по ссылке, видит только своё и отмечает «Прочитал(а)». Доступ со сроком, отзывом и журналом.
Письма и справки
Официальное письмо, характеристика в школу, нейропсихологическое и логопедическое заключение — на бланке центра, в PDF и DOCX.
Вместе с другими модулями
Профиль — семье, наблюдения семьи — профилю
Сопровождение раскрывается в паре с профилем развития: оттуда приходят маршрут и заключение, туда возвращается то, что семья увидела дома.