Собирательная история из практики центра. Имён нет, возраст и детали изменены, совпадения с реальными семьями случайны.
Пятилетний мальчик кричал и падал на пол почти в каждом магазине. Мама перестала брать его с собой. Специалист попросил две недели записывать каждый случай: что было до, что сделал ребёнок, что было после.
Записи показали простую вещь. Крик начинался у полок со сладостями и заканчивался, когда мама, устав и стесняясь, давала шоколадку. Ребёнок не умел попросить, а крик всегда срабатывал.
Как менялась ситуация
БылоКрик и падение на пол почти в каждом магазине. Мама ходит в магазин одна.
Что делалиНа занятиях учили просить карточкой «хочу» и правилу «сначала — потом». В магазин — короткие походы в тихое время с картинками покупок. За крик шоколадку больше не давали. За спокойную просьбу у полки — давали маленькую.
Первые две неделиКрик стал сильнее: ребёнок проверял, работает ли старый способ. Мама выдержала.
Через два месяцаСрывы раз в несколько недель. Мальчик сам кладёт продукты в корзину по картинкам.
Что почитать в книге
- урок 24 «Почему ребёнок так себя ведёт»
- урок 26 «Как менять поведение»
Для специалиста
Как сказать родителям. Давайте две недели записывать, что было до и после. Тогда поймём, зачем он кричит.
- Предупредите семью о всплеске поведения в начале работы.
- Подкрепляйте замену сразу и щедро.