Собирательная история из практики центра. Имён нет, возраст и детали изменены, совпадения с реальными семьями случайны.
Четырёхлетняя девочка ела пять продуктов: макароны одной формы, белый хлеб, йогурт одной марки, картошку фри и печенье. Любая другая еда на тарелке вызывала крик, иногда рвотный рефлекс. Родители боялись, что она не наедается, и давали только то, что она ела.
Педиатр не нашёл проблем со здоровьем. Тогда специалист центра предложил идти по шагам: сначала магазин, потом кухня, потом общий стол, и только потом — пробовать.
Самое трудное для родителей было начать есть при дочери обычную еду. Раньше они кормили её отдельно, а сами ели позже, чтобы не было слёз.
Что почитать в книге
- урок 37 «Еда — избирательность и новые продукты»
Как сказать родителям. Сначала знакомимся с едой, потом пробуем. Заставлять не будем.
- Начинайте с продуктов, которые ребёнок ел раньше.
- Исключите медицинские причины до начала работы.
Это короткая версия. Полный текст — в книге «Путь рядом с ребёнком ∫ Инклюзивное уравнение».