Детям с аутизмом трудно, когда они не знают, что будет дальше. Неожиданная перемена — другой маршрут, отменённое занятие, новый человек — часто заканчивается срывом. Понятный распорядок помогает ребёнку чувствовать себя спокойнее. А спокойный ребёнок лучше учится.
Визуальное расписание
Расписание в картинках показывает, что будет и в каком порядке. Ребёнок видит его и знает, чего ждать.
- Расписание дня — карточки с утра до вечера: завтрак, одеться, сад, обед, прогулка.
- Расписание действия — шаги одного дела. Например, картинки «как мыть руки» висят прямо в ванной у раковины.
- «Сначала — потом» — две карточки: сначала задание, потом приятное. «Сначала обуваемся — потом площадка».
Где в дне время для обучения
Не каждый момент подходит для того, чтобы учить новому. Если утром на сборы 15 минут, — это время не для того, чтобы учить застёгивать пуговицы. Ребёнок будет торопиться и злиться, мама тоже.
Полезно записать весь день ребёнка и найти:
- спокойные отрезки, когда никто не торопится, — для новых навыков;
- трудные моменты, когда чаще всего бывают срывы, — чтобы подготовиться к ним заранее;
- чередование: после активного занятия — спокойное, и наоборот.
Рутина и гибкость
Порядок помогает, но жизнь всё равно меняется. Поэтому вместе с рутиной ребёнка учат небольшим переменам. Привык к жидкому мылу — заранее покажите кусковое: его можно взять в руки, оно тоже пахнет, им тоже моют руки. Тогда в гостях или в саду незнакомое мыло не станет поводом для слёз.
Меняйте по одной детали за раз и предупреждайте о перемене заранее.
Социальные истории
Перед новым или трудным событием помогает короткая история в картинках. Например, визит к стоматологу: приходим, ждём, садимся в кресло, открываем рот, доктор смотрит и лечит зубик, получаем наклейку, идём гулять. Историю читают несколько раз заранее и берут с собой, чтобы сверяться по ходу.
Как сказать родителям. Когда ребёнок знает, что будет дальше, он спокойнее и лучше учится.
- Используйте визуальное расписание и на занятии, а не только дома.
- Вместе с семьёй найдите в распорядке дня спокойные отрезки для обучения.
- Перед трудным событием дайте семье социальную историю.
Подробнее: курс «Дети с РАС: что нужно знать педагогу», модуль 4, раздел о TEACCH